Тема: Управление карьерой сотрудников Государственной корпорации (Внешэкономбанк). Учебная работа № 378238

Учебная работа № 378238. Тема: Управление карьерой сотрудников Государственной корпорации (Внешэкономбанк)

Выдержка из подобной работы

…….

Управление карьерой

….. зрения в силу их негативного
восприятия или низкого уровня актуальности. То что раньше считалось отклонением
от нормы, порождением буржуазного общества, капитализма, отождествлялось с
карьеризмом, являющим собой лишь незначительное, да к тому же девиантное
проявления карьеры, сегодня возводится в ранг важного показателя развития
человека в системе социальной структуры, существенного фактора и условия
улучшения социально-психологического климата, повышения производительности
труда в организации ее конкурентоспособности.

Нет ничего
удивительного в том, что работник желает знать перспективы служебного роста и
возможности повышения квалификации в данной организации, а также условия,
которые он должен для этого выполнить. В противном случае мотивация поведения
становится слабой, человек работает не в полную силу, не стремится повышать
квалификацию и рассматривает организацию как место, где можно переждать
некоторое время перед переходом на новую, более перспективную работу.

В данной работе подробно рассмотрены такие
понятия, как карьера, её виды, модели, этапы, а также управление деловой
карьерой, которое включает в себя процессы планирования и развитие карьеры, а
также мотивацию сотрудников.

1. Карьера: понятие, модели

1.1 Понятие карьеры и её основные аспекты

Обращение к проблематике
карьеры в последнее время большого числа исследователей различных областей
деятельности породило множество определений понятия «карьера».

Карьера –
это субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом
будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом. Это личностный
аспект карьеры, который предполагает рассмотрение этого явления с позиции
человека личности, раскрывает особенности видения карьеры ее деятелем. С этим
связаны выражение индивидом субъективной оценки (самооценки) характера протекания
своего карьерного процесса, промежуточных результатов развития его карьеры, рождающиеся
по этому поводу личные ощущения.

В узком
смысле карьеру связывают с трудовой деятельностью человека, с его
профессиональной жизнью. Под деловой карьерой понимается продвижение работника
по ступенькам служебной иерархии или последовательная смена занятий, как в
рамках отдельной организации, так и на протяжении жизни, а также восприятие
человеком этих этапов. Все это имеет отношение к организационному аспекту
карьеры.

Таким
образом, карьера имеет как объективную, так и субъективную сторону.

Наконец можно
выделить социальный аспект, представления о карьере с точки зрения общества.
Во-первых, это выработанные в процессе развития общества карьерные маршруты, «проторенные»
пути достижения определенных высот (успехов) в той или иной сфере
профессиональной деятельности, в той или иной области общественной жизни. Во-вторых,
это устоявшиеся представления о характере движения по этим путям, связанном с
быстротой, стремительностью, траекторией карьеры, степени ее взлетности, об
используемых методах. Эти выработанные общие схемы движения к успеху, а также
особенности их реализации в жизни влияют на оценку обществом частных карьер
индивидов, выступая своего рода эталонами для сравнения.

Но в любом
случае, карьера – это процесс движения по пути овладения некими ценностями,
благами признанными в обществе или организации. Таковыми являются:

– должностные
ступени, уровни иерархии;

– ступени
квалификационной лестницы и связанные с ней разряды, дифференцирующие навыки и
знания людей по уровню мастерства;

– статусные
ранги, отражающие величину вклада работника в развитие организации (выслуга
лет, уникальные рациональные предложения, судьбоносные для организации) его
положение в коллективе;

– ступени
власти как степени влиятельности в организации (участие в принятии важных
решений, близость к руководству);

– уровни
материальн…