Тема: Анализ и планирование платежеспособности предприятия.. Учебная работа № 376385

Учебная работа № 376385. Тема: Анализ и планирование платежеспособности предприятия.

Выдержка из подобной работы

…….

Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью

…..ст­вен­но кри­ми­но­ло­ги­че­ская
про­фи­лак­ти­ка (пре­ду­пре­ж­де­ние ви­дов и форм пре­ступ­но­го по­ве­де­ния
/на­при­мер, во­ин­ских пре­сту­п­ле­ний и пр./, пре­ду­пре­ж­де­ние пре­сту­п­ле­ний
от­дель­ны­ми со­ци­аль­ны­ми груп­па­ми лиц /на­при­мер, во­ен­но­слу­жа­щи­ми
ФПС РФ – офи­це­ра­ми, в/с по при­зы­ву или кон­трак­ту  и пр./);

– ин­ди­ви­ду­аль­ная
кри­ми­но­ло­ги­че­ская про­фи­лак­ти­ка (пре­ду­пре­ж­де­ние пре­сту­п­ле­ний
от­дель­ны­ми ли­ца­ми).

Вы долж­ны знать, что
ре­ше­ние за­дач пер­во­го уров­ня вы­хо­дит за рам­ки Ва­шей ком­пе­тен­ции,
т.к. яв­ля­ет­ся ча­стью об­ще­ст­вен­ной прак­ти­ки во­об­ще. Но не долж­ны за­бы­вать,
что Ва­ша ра­бо­та яв­ля­ет­ся часть об­ще­ст­вен­ной прак­ти­ки, в свя­зи с
тем, что ФПС РФ яв­ля­ет­ся струк­тур­ным под­раз­де­ле­ни­ем об­щей сис­те­мы
безо­пас­но­сти го­су­дар­ст­ва и вы­пол­ня­ет од­ну из функ­ций го­су­дар­ст­ва
– ох­ра­ну го­су­дар­ст­вен­ной гра­ни­цы Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции.

Ре­ше­ние за­дач вто­ро­го
и третье­го уров­ня – это од­на из Ва­ших  ос­нов­ных  функ­цио­наль­ных обя­зан­но­стей
(и как го­су­дар­ст­вен­ных слу­жа­щих, вы­пол­няю­щих спе­ци­аль­ные функ­ции,
и как офи­це­ров – ко­ман­ди­ров, ра­бо­таю­щих с под­чи­нен­ны­ми).

То есть Вы яв­ляе­тесь
субъ­ек­та­ми пре­ду­пре­ж­де­ния пре­сту­п­ле­ний по сле­дую­щим груп­пам:

– субъ­ек­та­ми не­по­сред­ст­вен­ной
про­фи­лак­ти­ки пре­сту­п­ле­ний (семь­ях, кол­лек­ти­вах  и пр.);

– субъ­ек­та­ми, осу­ще­ст­в­ляю­щи­ми
про­фи­лак­ти­ку при вы­пол­не­нии пра­во­ох­ра­ни­тель­ных функ­ций;

– субъ­ек­та­ми, осу­ще­ст­в­ляю­щи­ми
про­фи­лак­ти­ку пре­сту­п­ле­ний при вы­пол­не­нии функ­ции кон­тро­ля;

– и, субъ­ек­та­ми,
осу­ще­ст­в­ляю­щи­ми ру­ко­во­дство про­фи­лак­ти­кой пре­сту­п­ле­ний.

Так же хо­те­лось бы
на­пом­нить Вам, что схе­му пре­ду­пре­ж­де­ния пре­сту­п­ле­ний мож­но уло­жить
в сле­дую­щую схе­му:

пре­ду­пре­ж­де­ние =
кри­ми­но­ло­ги­че­ская ха­рак­те­ри­сти­ка + раз­ра­бот­ка и реа­ли­за­ция мер
про­фи­лак­ти­ки.

В свою оче­редь кри­ми­но­ло­ги­че­ская
ха­рак­те­ри­сти­ка – это со­во­куп­ность трех групп при­зна­ков:

1. Субъ­ек­тив­ные
(кри­ми­но­ло­ги­че­ски зна­чи­мые при­зна­ки пре­сту­п­ле­ния) – свой­ст­ва
лич­но­сти пре­ступ­ни­ка, мо­тив и цель пре­сту­п­ле­ния и свой­ст­ва лич­но­сти
по­тер­пев­ше­го.

2. Объ­ек­тив­ные
(дан­ные, рас­кры­ваю­щие кри­ми­но­ло­ги­че­скую си­туа­цию) – ста­ти­сти­ка
пре­сту­п­ле­ний; све­де­ния о со­ци­аль­ных ус­ло­ви­ях /об­ста­нов­ка/ пре­сту­п­ле­ния
/со­ци­аль­но-по­ли­ти­че­ская, со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ская; вре­мя, гео­гра­фия;
со­ци­аль­ная сре­да и т.п./.

3. ком­плекс­ные 
(при­зна­ки, оп­ре­де­ляю­щие спе­ци­фи­ку дея­тель­но­сти по пре­ду­пре­ж­де­нию
пре­сту­п­ле­ний) – при­чи­ны пре­сту­п­ле­ний, по­след­ст­вия пре­сту­п­ле­ний,
ме­ха­низм пре­сту­п­ле­ния и об­стоя­тель­ст­ва, спо­соб­ст­вую­щие пре­сту­п­ле­ни­ям. Yandex.RTB R-A-98177-2

(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: “R-A-98177-2”,
renderTo: “yandex_rtb_R-A-98177-2”,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(“script”)[0];
s = d.createElement(“script”);
s.type = “text/javascript”;
s.src = “//an.yandex.ru/system/context.js”;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, “yandexContextAsyncCallbacks”);

– статистический
метод;

– анкетный метод
(недостаток и одновременно преимущество – субъективная оценка опрашиваемых;
анкеты должны быть правильно составлены; лучше всего проводить закрытое
анкетирование);

– интервью (беседа,
одни участник задает вопросы, другой отвечает; свободное – неформальное,
стандартизированное – формальное; индивидуальное или групповое);

– тестирование (здесь
нужен профессиональный психолог);

– социометрии
(отслеживаются криминологические особенности взаимоотношений в группе – наличие
группировок, лидерства, конфликтов и пр.); проводится с помощью анкетирования и
интервью;

– документальный
метод (изучение официальной и неофициальной информ…