Тема: Особенности взаимоотношения банка с клиентами. Учебная работа № 377815

Учебная работа № 377815. Тема: Особенности взаимоотношения банка с клиентами

Выдержка из подобной работы

…….

Особенности взаимоотношений в системе ‘тренер-спортсмен’

….. общественными формами, а все это, в свою очередь, не может не отражаться на процессе воспитания молодежи.
Изучение воздействия спорта на становление личности спортсмена в связи с вышесказанным также приобретает важное социальное значение, так как возрастание роли спорта в современном обществе привело к тому, что личность спортсмена высокого класса выступает в роли идеала для значительной части молодых людей, поэтому обществу далеко не безразлично, какие ценности несет спорт в лице этой личности.
В то же время многочисленные публикации в периодической и научной печати свидетельствуют об искажении нравственных олимпийских идеалов в спорте: использование допинга, ставшего бичом спорта, нечестное ведение спортивной борьбы, коммерсализация спорта, уход спортсменов в криминальные структуры.
Нарастание негативных тенденций в спорте опасно тем, что они все больше проникают в юношеский и даже в детский спорт.
Итак, решение проблемы формирования личности спортсмена выходит за рамки частного вопроса и имеет широкое общественно-социальное значение.
Необходимость поиска путей противостояния негативным явлениям в спорте, усиления его гуманизирующего действия все отчетливее понимается в обществе, об этом свидетельствуют материалы в периодической печати, а также возникновение различных общественных движений, отстаивающих духовные идеалы спорта.
В то же время мнения ученых по вопросу гуманизирующей и дегуманизирующей роли спорта в обществе далеко неоднозначны. В центре разногласий ученых стоит вопрос о его влиянии на личность спортсмена. И если одни исследователи утверждают, что спорт оказывает положительное влияние на личность спортсмена, то другие не согласны с этим. При этом существует несколько точек зрения на причины отрицательного воздействия спорта на личность спортсмена.
Одни видят причину такого положения в соревновательной специфике самого спорта, другие связывают это с правилами соревнований, третьи считают, что главная причина в тех общественных и социальных отношениях, которые преобладают в обществе.
При этом ряд авторов делает акцент на том, что спорту “имманентно” присущи негативные тенденции, другие утверждают, что именно профессионализация современного спорта привела к дегуманизации ряда ценностей, культивируемых в спорте.
Для преодоления возникших противоречивых оценок влияния спорта на личность спортсмена необходимо проведение серьезных исследований в этом направлении. Главным при этом должно стать выявление механизмов положительного или негативного воздействия спорта на личность спортсмена.
Особенно важно решение этой проблемы в настоящее время по отношению к юным спортсменам, так как “омоложение” спорта высшего мастерства привело к тому, что уже в подростковом возрасте спортивная деятельность, становясь ведущей для определенной группы юных спортсменов (учащихся школ Олимпийского резерва, спортивных интернатов, ДСШ профессиональных клубов), во многом определяет формирование их личности. А учитывая то, что именно подростковому возрасту отводится центральная роль в становлении самосознания личности, которое и будет определять ее дальнейшее развитие, то исследование влияния спорта на личность спортсмена – подростка (или юного спортсмена) и может стать ключом к пониманию противоречивого процесса формирования личности спортсмена.
Методологической основой исследования становления личности юного спортсмена явился деятельностный подход, разработанный в трудах ведущих отечественных психологов СЛ. Рубинштейна, А.Н. Леонтьева, Л.С. Выготского.
В работах (А.Н.Леонтьева, 1983,т.И; Л.П.Буевой, 1978; С.Л.Рубинштейна, 1946; Л.С. Выготского, 1982, т.2 и др. ) обосновывается, что только в деятельности, осуществляя которую человек вступает в определенные общественные отношения, раскрывается социальная сущность отдельной личности.
Цель данной работы рассмотреть причины ухода из детско-юношеских спортивных школ. Для достижения цели перед работой поставлены следующие задачи:
.Рассмотреть особенности взаимоотношений тренера и спортсмена.
.Рассмотреть факторы влияющие на уход детей.
.Выявить причины ухода.
Объект: Факторы влияющие на уход.
Предмет: Влияние взаимоотношений тренера и спорт…