Тема: Тектоническая карта. Взаимосвязь между строением земной коры, рельефом и полезными ископаемыми. Учебная работа № 371350

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...
Закажите работу

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: География
Страниц: 20
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3
1. Тектоническая карта. 4
2. Взаимосвязь между строением земной коры, рельефом и полезными ископаемыми. 8
2.1.Строение земной коры. 8
2.2.Основные формы рельефа Земли. 11
2.3.Полезные ископаемые Земли. 15
3. Крупные месторождения полезных ископаемых. 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Форма заказа работы
    ================================

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Подтвердите, что Вы не бот

    Учебная работа № 371350. Тема: Тектоническая карта. Взаимосвязь между строением земной коры, рельефом и полезными ископаемыми

    Выдержка из подобной работы

    …….

    Взаимосвязь идентичности и поведения в Интернете пользователей юношеского возраста

    …..настоящее
    время определяет актуальность социально-психологического анализа субъективного
    значения социальной неопределенности для личности. Неопределенность социальных
    норм, разнообразие сред общения и видов деятельности в Интернете делают
    Интернет-коммуникацию удобным объектом для изучения детерминант поведения в
    неопределенной среде в целом.
    В-третьих, важным для нашего
    исследования является выделение в ряде психологических работ таких видов надситуативной
    активности, как восприятие возможностей и осуществление действия, или выбор
    одной из возможностей (Леонтьев, 2000; Леонтьев, Пилипко, 1995; May, 1981;
    Петровский, 1996). Имплицитно роль идентичности в регуляции этих двух видов
    активности уже рассматривалась в ряде исследований (Marcia, Friedman, 1970;
    Marcia, 1980; Raphael, Xelowsky, 1980). Однако вследствие отождествления
    идентичности и поведения в этих исследованиях вопрос относительно роли
    структурных и содержательных особенностей идентичности в регуляции этих двух
    видов активности остался нерешенным. Представляется актуальным анализ
    регулятивной роли идентичности относительно выделенных типов активности:
    активности в восприятии альтернатив, когда человек выделяет для себя достаточно
    широкий спектр возможностей, и активности в действии, когда человек
    осуществляет действие, выбирая одну из возможностей.
    В-четвертых, одним из видов
    поведения в Интернет-коммуникации, который анализируется в данной работе,
    является Интернет-зависимость. Актуальность изучения роли идентичности в
    возникновении Интернет-зависимости определяется слабой изученностью
    регулятивной роли идентичности относительно нехимических поведенческих
    зависимостей, а также практической значимостью исследований феномена
    Интернет-зависимости.
    Научная новизна исследования
    определяется, во-первых, недостаточной разработанностью в
    социально-психологическом знании проблемы коммуникации через Интернет в целом.
    В частности, в данном исследовании впервые рассматривается роль структурных и
    содержательных особенностей идентичности в регуляции поведения в Интернете.
    Также впервые рассматривается роль идентичности в регуляции такого
    специфического вида поведения, как Интернет-зависимость. Кроме того, в рамках
    данного исследования был разработан опросник поведения в Интернете, включающий
    шкалу Интернет-зависимости.
    Во-вторых, данное исследование
    вносит вклад в разработку проблемы регулирующей функции идентичности, а также
    проблемы социальной активности личности. Впервые детально рассматривается роль
    идентичности в регуляции активности личности в неопределенной среде. Также
    впервые эмпирически анализируется активность личности на двух уровнях:
    активность в действии и активность в восприятии альтернатив; рассматривается
    связь этих видов активности с идентичностью личности.
    Практическая значимость
    исследования. Результаты исследования могут быть использованы преподавателями
    высшей школы при разработке учебных курсов по психологии телекоммуникаций,
    социальной психологии личности, социально-психологическим последствиям
    информатизации. Также они могут быть востребованы практическими психологами при
    организации практической работы с подростками-пользователями сети Интернет,
    особенно для организации психокоррекционной работы с Интернет-зависимыми
    подростками и юношами.
    Цель данного исследования
    состоит в теоретическом анализе и эмпирическом исследовании роли структуры и
    содержания идентичности в регуляции поведения в Интернете.
    Задачи
    исследования.
    1. Теоретический анализ
    существующих представлений о роли идентичности в регуляции поведения.
    2. Анализ
    социально-психологических аспектов Интернет-коммуникации.
    3. Проведение эмпирического
    исследования роли структуры и содержания идентичности в регуляции поведения в
    Интернете.
    Предмет исследования –
    особенности идентичности и поведения в Интернет-коммуникации.
    Объект исследования. В
    исследовании приняли участие пользователи Интернета в возрасте от 15 до 21
    года: учащиеся средних школ г. Москвы (84 человека), а также студенты
    гуманитарных и естественных факультетов вузо…