Тема: Журналы операций, проводок и документов ( документы по оформлению реализации готовой продукции покупателю). Учебная работа № 383579

Учебная работа № 383579. Тема: Журналы операций, проводок и документов ( документы по оформлению реализации готовой продукции покупателю)

Выдержка из подобной работы

…….

Внутренняя проводка

…..кая
подготовка необходима для работы по большинству массовых профессий машиностроения,
транспорта, связи, сельского хозяйства, технологии, строительства и сферы
обслуживания населения.

Обучение основам электротехники обусловлено
необходимостью подготовки учащихся средней общеобразовательной школы к
различным видам квалифицированного труда.

Цель занятий состоит в обеспечении
допрофессиональной подготовки старшеклассников, которая должна помочь
свободному и сознательному выбору ими одной из электротехнических профессий и
способствовать в дальнейшем ускоренному овладения ею.

Основные сведения об электричестве и его
применении сообщают учащимся в курсе физики в 8 классе. Трудовое обучение с 5-9
класс предусматривает первоначальное ознакомление школьников с элементами
электротехнических знаний и умений. В результате к началу 10 класса у учащихся
должны сформироваться твердые представления о замкнутой электрической цепи,
зависимости силы тока от напряжения и сопротивления, тепловом и магнитном
действиях тока, умения составлять простейшие цепи и управлять ими. Ознакомление
с простейшими электротехническими объектами и их применением в технике и быту
должно способствовать зарождению интереса учащихся к электротехнике и
электротехническому моделированию.

Опираясь на эти знания и умения, на занятиях по
электротехнике в 10-11 классах расширяют и углубляют основные
электротехнические знания школьников на более систематической основе и
развивают целый ряд умений и навыков, необходимых будущему электромонтеру,
электрослесарю, радиомеханику, сборщику или наладчику аппаратуры.

Вместе с тем знания и умения, имея выраженный
политехнический характер, помогают освоить многие другие массовые сквозные
профессии -чертежника, конструктора, лаборанта, контролера-оператора и т. д.
Электротехническая подготовка полезна будущему механику, машиностроителю,
шоферу и машинисту железнодорожного транспорта, строителю и животноводу и т.п.

Трудовое обучение в школе не может быть
построено по типу традиционных курсов электротехники, принятых в техникумах и в
профессионально-технических училищах. Для изучения в средней школе выбраны
наиболее распространенные в различных отраслях народного хозяйства объекты,
которые удовлетворяют познавательным интересам и возрастным возможностям
школьников. Изучение этих объектов осуществляется главным образом практическом
плане с целью приобретения учащимися определенных умений и навыков. Вместе с
тем выбор объектов и характер их изучения должны обеспечить формирование у
школьников достаточно широкого политехнического кругозора.

Структура содержания трудового обучения по обоим
профилям определяется постепенным усложнением формируемых знаний и умений от
простых, но важных в практическом отношении монтажно-технологических к более
сложным расчетно-измерительным и, наконец, к знаниям и умениям по сборке,
наладке и эксплуатации электротехнических устройств, аппаратов, машин.

Непременным условием успешного трудового
обучения по электротехнике является наличие специально оборудованного кабинета.
Он может быть организован в достаточно просторном классном помещении, имеющем
рядом небольшую лаборантскую.

Стационарное оборудование и его размещение в
кабинетах электротехники: индивидуальные рабочие места для учащихся,
демонстрационный стол, электрический распределительный щит, классная доска,
экран для демонстрации кино- и диафильмов, стол со стационарным электроустановками,
слесарный верстак, настольный сверлильный и намоточный станки.

Особое внимание должно быть уделено соблюдению
требований электробезопас…