Онлайн-заказ курсовых 
(6 оценок, среднее: 4,67 из 5)
Загрузка...
Количество страниц учебной работы: 33,4
Содержание:
“Введение 3
1. Теоретические аспекты формирования организации работы валютных бирж 5
1.1 Сущность и роль валютных бирж 5
1.2 Функции валютных бирж и операции, осуществляемые на валютных биржах 6
1.3.Страновые особенности функционирования валютных бирж 10
2.Организация работы ММВБ 12
2.1.История биржы 12
2.2.Анализ деятельности ММВБ на фондовом рынке 15
2.3.Государственные ценные бумаги и денежный рынок 22
Задачи Задача 1
Инвестор имеет два варианта вложения денег: купить землю или приобрести облигации на одну и ту же сумму. Рента равна 4,5 тыс.ден.ед./год, облигация погашается в течении трёх лет по 20 тыс.ден.ед.в конце каждого года. Какой вариант вложения денег выгоднее, обосновать. Средний банковский процент равен 10%.
Задача 2.
Дисконтная облигация выпущена на 3 года. Ежегодный доход равен 500 ден.ед., рыночная ставка – 10% годовых.
1. найти текущую стоимость облигации;
2. то же но при наличии ежегодного риска разорения эмитента облигации 5%.
Задача 3.
По какой цене будет продана акция номинальная стоимость которой 300 ден.ед., если годовая сумма дивидендов, которую получает собственник акции равен 200 ден.ед., а банковский процент равен 12%.
Задача 4.
Курс обычной акции по сравнению с номинальною стоимостью вырос на 24%. Номинальная стоимость акции равна 500 ден.ед., банковский процент равен 5%. Какие дивиденды получит собственник акции перед её продажей?
Задача 5.
На депозитный сертификат номиналом 1 000 ден.ед. и сроком обращения 1 год начисляются проценты исходя из следующих данных: I квартал – 6 % годовых, II квартал – 8 % годовых. Каждый последующий квартал ставка процента увеличивается на 1 %. Рассчитать общую сумму погашения по сертификату, если проценты погашаются в конце срока.
27
Заключение 30
Литература 32
”
Учебная работа № 180291. Контрольная Сущность валютных бирж, особенности организации ее работы
Выдержка из подобной работы
Сущность секса
…..л не имеют самостоятельной
сущности. Наличие сущности признается только за добродетелью.
Выявить
сущность, или, на первой стадии изучения, просто признав ее существование,
особенно сложно, если это касается понятии, не имеющих собственного
субстанционального носителя, либо смысл, заложен в понятии, основан на
отрицательном утверждении. Проиллюстрируем это положение примерами.
Рассмотрим
такое понятие как «глупость». Если начать рассмотрение с известных тезисов:
“с кем поведешься, того и наберешься” и “глупость передается
через общение, то легко можно придти к выводу о существовании неких
“вирусов глупости”. Таким образом, проблема поиска сущности в ряде
случаев может быть направлена по тупиковому пути поиска субстанциональных
носителей. Аналогично можно указать и на бесперспективность поиска сущности
через негативные дефиниции типа “глупость ” это отсутствие ума”,
Непосредственно
тема глупости не входит в задачи нашей работы, было бы непорядочно по отношению
к читателю не наметить конструктивный подход. Упомянем следующие аспекты:
–
недостаточная обоснованность и достоверность (а порой и использование ложных)
посылок и исходных данных;
–
нарушение законов логики и, в частности, неприятие сложные умозаключений
(например, неумение решать задачи в два действия);
–
сужение спектра проблем поля размышлений;
укажем
на то, что все три из указанных ас…